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兩個(gè)月拿下港大/皇家伯明翰,我已經(jīng)抵達(dá)next level!

發(fā)布時(shí)間:2025-05-10 15:28:40 瀏覽次數(shù):6 小編:

兩個(gè)月拿下港大/皇家伯明翰,大皇抵達(dá)<strong></strong>我已經(jīng)抵達(dá)next level!家伯

鋼琴演奏對于我來說很治愈,明翰能不斷做自己喜愛的月拿已經(jīng)使命頗為僥幸。

——

落選學(xué)校:香港大學(xué)、下港皇家伯明翰音樂學(xué)院

落選業(yè)余:鋼琴演奏

落選學(xué)歷:鉆研生

OFFER揭示: 

兩個(gè)月拿下港大/皇家伯明翰,明翰我已經(jīng)抵達(dá)next level!月拿已經(jīng)

Q-1

音樂多面能手

享受做自己喜愛的下港使命

我4歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,喜愛的大皇抵達(dá)作曲家有德彪西,肖邦,家伯拉威爾等,明翰還喜愛彈古典以及浪漫時(shí)期的作品。艱深除了鋼琴合奏,我還給學(xué)校樂團(tuán)以及歌手伴奏。

經(jīng)由彈鋼琴,可能從音樂入耳到以及看到良多差距的故事,就算是演奏統(tǒng)一首曲子,但每一總體對于曲子的清晰以及表白都紛比方樣的。

鋼琴演奏的全部歷程對于我來說很治愈,盡管也有痛苦的歷程,但總的來說,鋼琴對于我的影響很大,而且假如能不斷做以及學(xué)習(xí)自己喜愛的使命,我感應(yīng)全部歷程是享受以及不會(huì)干燥幽默的。

Q-2

自若切換差距腳色

差距氣焰作品助我斬名校

我作品會(huì)集的多少首曲子都是差距氣焰的,經(jīng)由演奏差距的曲子,能自若的切換差距腳色,我感應(yīng)反差以及挑戰(zhàn)性挺大的。 

其中,最大的挑戰(zhàn)我以為是巴托克的作品。作為一個(gè)近今世音樂作曲家,他的作品頗有侵略力以及節(jié)奏感,強(qiáng)弱比力特意清晰,并不像敘事曲那樣有旋律感,根基所有的以及弦都是不調(diào)以及的,而且節(jié)奏快以及重大。

這樣的作品也是最佳彈的,由于惟獨(dú)要演奏出譜子上標(biāo)志的所有工具就能??墒?,重點(diǎn)仍是要做出保加利亞舞曲的氣焰,從而突出近今世音樂的特色。

兩個(gè)月拿下港大/皇家伯明翰,我已經(jīng)抵達(dá)next level!

Q-3

兩個(gè)月極限沖刺

作品集、光陰規(guī)畫、布景提升、面試、

建議豫備作品集的同硯,做好選曲以及確保預(yù)留短缺的光陰去豫備。由于根基所有學(xué)校錄制作品集都要求背譜,而且要一鏡事實(shí),不能編纂。 

由于我當(dāng)時(shí)8月尾才開始豫備作品集,而且需要篩選新的適宜懇求鉆研生的作品集,我在兩個(gè)月內(nèi),頗為極限地實(shí)現(xiàn)為了所有的背誦以及錄制??傮w來說盡管順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)為了,可是很冒險(xiǎn), 而且壓力特意大,天天都在縱容練琴。以是確定要預(yù)留饒富的光陰去豫備。

兩個(gè)月拿下港大/皇家伯明翰,我已經(jīng)抵達(dá)next level!

尚有便是布景提升,后退自己的軟實(shí)力!去年暑假我不分晝夜地自動(dòng),考取了多少個(gè)文憑并自動(dòng)退出香港音樂節(jié)行動(dòng),對于我的香港大學(xué)懇求起到了很大的輔助。

至于面試,我退出的都是線下背靠背的面試,除了彈作品會(huì)集15分鐘擺布的曲子,次若是根考官的交談。有一些需要先介紹自己的,而后會(huì)問抉擇這些曲子作為作品集的理由,有哪些喜愛的作曲家等。尚有便是每一個(gè)學(xué)校都市問的,“為甚么抉擇咱們學(xué)校?”。

部份來說,需要對于作品集的曲子頗為清晰,以及撲面試懇求的學(xué)校要妨礙查閱以及熟習(xí)。對于這些下場,我感應(yīng)可能從自己的履歷去回覆,而且面談的歷程著實(shí)不那末嚴(yán)正,可能看成跟考官在談天,向他們介紹自己,從而讓他們覺患上到你對于這個(gè)業(yè)余概況學(xué)校的向往/喜愛。

以上便是本期的分享。

香港大學(xué)音樂留學(xué)

這些緊張信息你都Get了嗎?

香港大學(xué)的音樂業(yè)余是引領(lǐng)音樂教育的佼佼者。其音樂系是亞洲區(qū)的卓越鉆研中間,來自天下各地的馳名學(xué)者在增長現(xiàn)今的音樂鉆研方面擔(dān)當(dāng)緊張腳色。音樂業(yè)余涵蓋了作曲、鋼琴、管弦樂、聲樂等多個(gè)傾向,為學(xué)生提供豐碩的學(xué)習(xí)資源以及廣漠的睜開空間。

院系本科課程旨在鼓舞學(xué)生探究全方位的音樂鉆研——西方音樂、中國音樂、音樂實(shí)際、音樂史、夷易近族音樂學(xué)、飾演以及作曲。

音樂系提供碩士以及博士學(xué)位、音樂學(xué)以及作曲學(xué)位。鉆研生有機(jī)緣從普遍的鉆研傾向、措施以及主題中妨礙抉擇。學(xué)生可能兼職或者整日制學(xué)習(xí),并以助學(xué)金的方式提供經(jīng)濟(jì)營救。該名目的結(jié)業(yè)生在康奈爾大學(xué)、紐約都市大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、密歇根大學(xué)以及諾丁漢大學(xué)等機(jī)構(gòu)不斷學(xué)習(xí),良多人已經(jīng)在該地域處置學(xué)術(shù)使命。


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