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0根基拿下紐大、帕森斯offer+40萬獎學金,這位17歲小姐姐強烈了!

發(fā)布時間:2025-05-10 16:07:12 瀏覽次數(shù):942 小編:

她雖年紀小,根基惟獨17歲,拿下紐但卻有著逾越年紀的帕森認知!她雖0根基,獎位歲但配合度極高、學金小姐學習速率極快、姐強處置下場能耐突出、根基抗壓能耐超強、拿下紐小組配合度高······

最終她憑仗著高品質(zhì)作品集、帕森優(yōu)異的獎位歲托福下場(110+)以及90+的高績點,不光斬獲了QS藝術(shù)妄想top3帕森斯offer+40萬元獎學金,學金小姐更斬獲了懇求相助強烈、姐強落選率極低的根基新常春藤名校紐約大學offer!

那孫同硯有奈何樣的拿下紐學習以及懇求秘籍,能取患上頂級藝術(shù)院校以及藤校的帕森喜愛呢?下面就一起來看下孫同硯的懇求歷程吧~

本期明星學員

0根基拿下紐大、帕森斯offer+40萬獎學金,這位17歲小姐姐強烈了!

孫同硯

-落選學歷-

本科

-落選業(yè)余-

交互妄想

-落選院校-

紐約大學

New York University

帕森斯妄想學院

Parsons School of Design at The New School

獎學金合計64000$

-offer揭示-

0根基拿下紐大、<strong></strong>帕森斯offer+40萬獎學金,這位17歲小姐姐強烈了!

孫同硯的懇求之旅

Q:若何開啟與美行的緣分

小學在畫室繪畫時,發(fā)生對于藝術(shù)的濃郁興趣。對于我來說,生涯的歡喜來自藝術(shù),當學習學累的時候,去做做手帳,刻刻章,做粘土手工…學習的困倦以及生涯的平淡會瞬間一網(wǎng)打盡。

藝術(shù)創(chuàng)作的歡喜,令我向往,讓我對于平淡的生涯具備不倦的激情。而且由于對于藝術(shù)學習頗為向往,并愿望在大學時學習無關(guān)業(yè)余,在患上到我怙恃的反對于后,審核了一些機構(gòu),最終抉擇來美行學習。

Q:總體興趣與專長

我艱深喜愛行動以及做手工,我喜愛試驗別致事物,我關(guān)注熱門往事以及實事。我最喜愛的藝術(shù)家是安迪沃霍爾,他是波普藝術(shù)的建議者以及首領(lǐng)。

將商業(yè)以及藝術(shù)散漫起來的藝術(shù)是我所自動的目的,愿望把自己的藝術(shù)推廣到更遠的中間。

Q:為甚么抉擇這個業(yè)余

交互妄想融會了藝術(shù)與合計機,而我對于這兩門學科都頗為感興趣。

另一方面,我的未來尚有良多不斷定因素,我想在未來探究自己更多的可能性,我不想把自己規(guī)模于一個特定的規(guī)模。我以為交互妄想可能輔助我揭開自己未知的一壁,鼓舞我向差距方面的優(yōu)異人士學習,并哺育我成為一個業(yè)余以及成熟的藝術(shù)家,去處置自己長于與感興趣的規(guī)模,因此抉擇了交互妄想這個業(yè)余。

Q:介紹下你的作品集

我一共制作了四個名目,在名目中我既做了裝置、平面,也做了視頻來揭示自己的創(chuàng)作——

#1

捉住人們簡略輕忽的幻覺,制作了視覺錯覺裝置

我的第一個名目是對于視覺錯覺的裝置,次若是為了讓人們發(fā)現(xiàn)幻覺的魅力,來展現(xiàn)性命的感應(yīng)。

0根基拿下紐大、帕森斯offer+40萬獎學金,這位17歲小姐姐強烈了!

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#2

為盲人妄想了盲杖以及盲道

第二個以及第三個名目我分說為盲人妄想了盲杖以及盲道。

盲杖是我最知足的名目,靈感是我發(fā)現(xiàn)盲道上有良多攔阻,以是我妄想了一個盲杖來揭示盲人。我運用距離傳感器來丈量前方攔阻的距離,距離前方的攔阻越近,音調(diào)越高。

0根基拿下紐大、帕森斯offer+40萬獎學金,這位17歲小姐姐強烈了!

盲道妄想的靈感是我還發(fā)如今揭示盲人有危害的圓點式盲道上,也有揭示他們前方道路的形態(tài)(十字盲道、t性盲道等)很難分說是哪種,需要盲人去踩不止一塊盲道。以是我妄想了一個在盲道交匯處,一踩下來,就會播放錄制的揭示音頻。運用藍牙播放模塊來貯存錄音,用開關(guān)來觸發(fā)音頻的播放。

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#3

將交互腦子融入游戲名目中

第四個名目是一個迷宮游戲的交互名目,它是小組相助名目,這概況既有我自力實現(xiàn)的部份,又有以及同硯一起相助實現(xiàn)的部份,這個名目挺磨煉小組相助能耐的。

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#4

妄想了一款醫(yī)療用戶界面,來簡化看病歷程

第四個名目對于醫(yī)療的用戶界面妄想,是為了以簡化用戶的看病歷程,實現(xiàn)快捷導(dǎo)覽的目的,處置用戶碰著的不利便的下場。

#4  妄想了一款醫(yī)療用戶界面,來簡化看病歷程  第四個名目對于醫(yī)療的用戶界面妄想,是為了以簡化用戶的看病歷程,實現(xiàn)快捷導(dǎo)覽的目的,處置用戶碰著的不利便的下場。

#5

Other Works

最后我在作品會集放了手繪作品,來揭示自己藝術(shù)素質(zhì)方面的能耐。

#4  妄想了一款醫(yī)療用戶界面,來簡化看病歷程  第四個名目對于醫(yī)療的用戶界面妄想,是為了以簡化用戶的看病歷程,實現(xiàn)快捷導(dǎo)覽的目的,處置用戶碰著的不利便的下場。

Q:學習中最大的挑戰(zhàn)

一起頭我的驅(qū)能源不那末大,而且由于艱深學校也要上課,要擠出光陰來美行上課,導(dǎo)致根基學習拖沓了良久才實現(xiàn)。最后在季教師的拷打下盡快實現(xiàn)為了根基學習并開始了做名目。

Q:在美行的學習與收獲

在美行我約莫待了1年多,對于交互妄想的意見也是從一張白紙到有了深入的認知。季教師頗為負責,帶我學習了良多根基的妄想實際以及交互妄想措施。在我不知道若何抉擇名目主題時,他用他的履歷輔助我找到了最突出的選題并很好地實現(xiàn)為了它們。

我以前畫畫簡直都是玄色的,頗為不會運用顏色。張教師頗為有急躁的教育我若何畫出顏色豐碩的作品。

在懇求還剩一個月擺布的光陰,劉教師帶我從殘缺不會做app界面到最后做出了一套界面妄想。頗為謝謝每一位教師對于我的輔助。

Q:對于學弟學妹的建議

我從高二開始在美行學習,作品集確定不能拖延!我最后多少個名目也是快到最后一刻才趕進去。確定要憑證教師的光陰妄想實現(xiàn)使命,在根基知識學習完后盡快開始做名目。抉擇教師確定要抉擇負責以及業(yè)余的教師,他們的水平抉擇了你的“高度”。

Q:未來規(guī)畫

我愿望坦蕩我的視線,在交互妄想學習的歷程中多接受差距方面的知識。我愿望能憑證當下的熱門,締造出新的潮水以及藝術(shù)品。

來自導(dǎo)師的評估

0根基拿下紐大、帕森斯offer+40萬獎學金,這位17歲小姐姐強烈了!

季教師

-教授業(yè)余

視覺轉(zhuǎn)達、平面妄想、交互妄想、攝影

-學員落選院校

皇家藝術(shù)學院、中間圣馬丁、切爾西藝術(shù)學院、倫敦傳媒學院、溫布爾登藝術(shù)學院、芝加哥藝術(shù)學院、紐約視覺藝術(shù)學院、普瑞特藝術(shù)學院、馬里蘭藝術(shù)學院、金斯頓大學、格拉斯哥藝術(shù)學院、利茲大學、新斯科舍藝術(shù)與妄想大學等。

孫同硯來美行學了一年多,她盡管是0根基,但在學習歷程中,能緊隨著我的教學妄想去妨礙,始終不拖后腿的時候,盡管學習壓力比力大,但她心態(tài)頗為宜,抗壓能耐強。

在實現(xiàn)名目的歷程中,她也頗為有想法,能不斷突破自己,盡管她才17歲,正處于高中階段,但卻有著逾越年紀的認知,對于社會性的、游戲性的、橫蠻性的主題名目實現(xiàn)地都頗為宜,用自己配合的想法提出了良多實用的處置妄想。

在以及小組成員相助實現(xiàn)名目時,始終不早退,團隊相助意見頗為強,因此經(jīng)由她艱深的展現(xiàn)就能看出,她拿到紐約大學、帕森斯妄想學院的offer一點都不意外。

小結(jié)

在美行像孫同硯同樣0根基開始學藝術(shù)妄想的同硯有良多,他們都是從0開始實現(xiàn)銳變,并斬獲頂尖名校offer,致使高額獎學金的!

因此,0根基開始學習藝術(shù)計劃一點都不可怕,惟獨你有一顆酷愛藝術(shù)的心,并能剛強地隨著教師實現(xiàn)提升妄想,斬獲夢校offer不是夢!


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