本期專(zhuān)訪(fǎng)學(xué)員：王同硯

被藝術(shù)家人組團(tuán)困繞，橫掃畫(huà)

從小耳聞眼見(jiàn)藝術(shù)的英美魅力，

以家酬謝目的澳港，

自動(dòng)成為不夠?yàn)槠娴陌鼣埶囆g(shù)家！

在溺愛(ài)的坎伯插畫(huà)天下里，

玩轉(zhuǎn)藝術(shù)創(chuàng)作的中文有限可能性！

從自己動(dòng)身追尋創(chuàng)意火花，等名

開(kāi)掘別具一格的idea！

以奶奶為靈感創(chuàng)作敬老院名目，

將社會(huì)下場(chǎng)融入其中，

惹患上列國(guó)招生官偏心，

橫掃英美澳港等top院校offer！

更有豐碩獎(jiǎng)學(xué)金拿患上手軟！

智慧奼女，事實(shí)具備甚么特殊本領(lǐng)？

-offer揭示-

苦修業(yè)歷：本科

懇求業(yè)余：插畫(huà)、純藝

落選院校：紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金20000$）、UAL-坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、悉尼大學(xué)、香港中文大學(xué)、伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)、布萊頓大學(xué)、伯明翰都市大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

作品集從無(wú)到有，見(jiàn)證了一起以來(lái)的妨礙！下面咱們一起走進(jìn)王同硯的創(chuàng)作歷程！

導(dǎo)師說(shuō)

王同硯是一個(gè)頗為智慧的同硯，對(duì)于業(yè)余頗為上心，每一次在課堂上都市給出一些讓人眼前目今一亮的idea。

王同硯是一個(gè)頗為智慧的同硯，在制作作品集的歷程中每一每一去調(diào)研良多信息，對(duì)于業(yè)余頗為上心，每一次在課堂上都市給出一些讓人眼前目今一亮的idea。

在相助日益強(qiáng)烈的明天，她以頗為優(yōu)異的下場(chǎng)被倫敦藝術(shù)大學(xué)本科直錄，這眼前支出的汗水可見(jiàn)一斑，愿望她在未來(lái)學(xué)習(xí)中好好發(fā)揮自己的先天，做出更大下場(chǎng)！

王同硯 X 小美

我10年級(jí)就開(kāi)始來(lái)美行清晰，在鄒校長(zhǎng)的詳細(xì)介紹下，開(kāi)啟了跟楊教師的學(xué)習(xí)插畫(huà)之旅。

小美：若何與美行開(kāi)啟了緣分。

王同硯：

是被同伙介紹來(lái)的美行，當(dāng)時(shí)才十年級(jí)。對(duì)于留學(xué)目的以及藝術(shù)業(yè)余的清晰也未多少，來(lái)了之后鄒校長(zhǎng)很詳細(xì)地為我介紹了各業(yè)余的差距，在風(fēng)聞我對(duì)于妄想類(lèi)的業(yè)余不感興趣，又較為看重未來(lái)失業(yè)的時(shí)候，為我推選了插畫(huà)業(yè)余，并將我調(diào)配給了履歷豐碩的插畫(huà)&純藝教師——楊教師（Nick），就這樣在美行開(kāi)啟了學(xué)習(xí)插畫(huà)之旅。

插畫(huà)的涵蓋規(guī)模廣，泛起方式泛濫，它讓我看到了有限的可能性以及多樣性。

小美：總體興趣與專(zhuān)長(zhǎng)。

王同硯：

我很難說(shuō)有甚么喜愛(ài)的藝術(shù)家，由于每一個(gè)藝術(shù)家都能讓我從中學(xué)習(xí)到我感興趣的新知識(shí)?？墒?，我的啟蒙藝術(shù)家可能是英國(guó)陌頭涂鴉藝術(shù)家——Banksy，他是我首位意見(jiàn)的外洋藝術(shù)家，而且他作品中所展現(xiàn)/奚落的種種對(duì)于政治/歷史的深層外在，讓我意見(jiàn)到了藝術(shù)不光是浮于概況的視覺(jué)作品，其中的意蘊(yùn)更是藝術(shù)家腦子的展現(xiàn)。

同樣艱深除了畫(huà)畫(huà)之外，我對(duì)于animal conservation以及animal welfare也很感興趣，已經(jīng)一度糾結(jié)于自己在植物呵護(hù)以及藝術(shù)中理當(dāng)抉擇哪一個(gè)傾向。但在一段光陰的積淀以及思考當(dāng)時(shí)，我意見(jiàn)到我可能經(jīng)由藝術(shù)的方式泛起出我對(duì)于植物呵護(hù)的理念，相同，植物呵護(hù)業(yè)余的學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)奈在藝術(shù)層面表白。因此，我最終剛強(qiáng)的抉擇了藝術(shù)來(lái)作為我的大學(xué)學(xué)習(xí)傾向。

小美：為甚么抉擇這個(gè)業(yè)余？

王同硯：

我妨礙在一個(gè)藝術(shù)家庭中，我的爺爺是汽船修筑師、小外公是兒童國(guó)畫(huà)家、母親是篆刻書(shū)法家。在從小到大的耳聞眼見(jiàn)中，我從他們的作品以及腦子中學(xué)習(xí)到了良多，并以他們?yōu)槟康?，妄圖著有朝一日自己也能成為一位不夠?yàn)槠娴乃囆g(shù)家。

同時(shí)，我以為插畫(huà)是最適宜我對(duì)于藝術(shù)意見(jiàn)的一個(gè)業(yè)余。除了純藝之外，我總體以為大少數(shù)的妄想類(lèi)業(yè)余都是對(duì)于我作品泛起方式的一種約束。

王同硯作品集

好比服飾妄想，盡管如今的服飾妄想已經(jīng)不光限于同樣艱深服飾，更著重于學(xué)生想要從中表白的主題，但最終其泛起方式依然需是一件可衣著的服飾，而這種“可衣著的服飾”，即是對(duì)于我作品方式的限度之一。

王同硯作品集

經(jīng)由清晰，我發(fā)現(xiàn)插畫(huà)的涵蓋規(guī)模廣，泛起方式泛濫，除了傳統(tǒng)繪本外，還蓋括了包裝妄想、游戲藝術(shù)、雕塑、裝置、數(shù)字媒體、廣告張揚(yáng)等各個(gè)規(guī)模，我看到了此業(yè)余未來(lái)有限的可能性以及多樣性。

教師會(huì)讓差距業(yè)余之間的同硯相互學(xué)習(xí)，課下也與咱們種種品評(píng)辯說(shuō)，讓我不斷學(xué)到課堂之外的新知識(shí)。

小美：分享1-2個(gè)你在美行的學(xué)習(xí)故事

王同硯：

我感應(yīng)美行很好的一點(diǎn)便是，每一個(gè)業(yè)余的使命地域盡管是自力的，但也是相互輔助依靠的。好比服飾妄想的教師每一每一帶著自己的學(xué)生來(lái)鑒賞插畫(huà)區(qū)的學(xué)生作品，而楊教師也每一每一帶我去看時(shí)尚業(yè)余同硯的sketchbook，讓我魔難并意見(jiàn)到我自己的勤勉以及缺少。

王同硯作品集

不光如斯，在自習(xí)的時(shí)候，教師們還會(huì)與學(xué)生一起品評(píng)辯說(shuō)藝術(shù)史、新晉藝術(shù)家以及一些可能作為作品主題的往事時(shí)事，讓我天天的生涯都很空虛，并學(xué)到課堂之外的新知識(shí)。（這也導(dǎo)致我如今對(duì)于印象派、巴比松畫(huà)派、平面主義、達(dá)達(dá)主義等藝術(shù)畫(huà)派以及藝術(shù)史洞若不雅火哈哈哈哈哈）。

最惹列國(guó)招生官喜愛(ài)的是我的敬老院名目，這個(gè)名目靈感源頭于我的奶奶。

小美：介紹一下自己的作品集

王同硯：

我對(duì)于我的每一個(gè)名目都很知足（哈哈哈哈哈哈），但我以為讓列國(guó)招生官最知足的名目是我的名目二——“Nursing Home”（敬老院）。在面試歷程中，香港以及英國(guó)各個(gè)院校的教授都表明對(duì)于我的名目二頗為感興趣，并愿望我睜開(kāi)講講。

王同硯作品集

此名目的靈感源頭于我奶奶，她作為一位阿爾茲海默癥患者，在多少年前被送進(jìn)了敬老院。在每一季一次的探望中，我發(fā)現(xiàn)她在敬老院中的生涯并不歡喜。因此，我想審核都市以及鄉(xiāng)下中的養(yǎng)老院，采訪(fǎng)當(dāng)?shù)乩先?，并著重審核三個(gè)下場(chǎng)：“在敬老院中老人們是否歡喜？”、“為甚么被送進(jìn)敬老院？”、“他們的同樣艱深生涯是奈何樣的？”。

王同硯作品集

在采訪(fǎng)完村落子敬老院的三位老人，以及我的奶奶后，我發(fā)現(xiàn)絕大少數(shù)老人被送進(jìn)敬老院的原因都是由于后世忙于生涯，無(wú)奈照料自己有暮年疾病的怙恃，無(wú)奈之下只能將他們送進(jìn)養(yǎng)老院。老人們?cè)陴B(yǎng)老院的生涯日復(fù)一日，他們以為自己是后世的負(fù)責(zé)，同時(shí)在心底也冷清渴想著與家人團(tuán)聚。

王同硯作品集

這些一手質(zhì)料讓我想要為每一位老人畫(huà)一幅肖像畫(huà)，并將廢品打印成照片，帶著照片去老人已經(jīng)住過(guò)的中間，以此表白他們，以及其眼前的一個(gè)重大群體的存在。同時(shí)，我也愿望經(jīng)由這系列的作品隱射出年邁人在今世社會(huì)中的壓力，以及這些壓力所組成的外部效應(yīng)。

為了更好的實(shí)現(xiàn)肖像作品，我調(diào)研了一位印度藝術(shù)家——Uday Bhan，他頗為長(zhǎng)于經(jīng)由水彩繪制暮年人的肖像。在搜查歷程中，我發(fā)現(xiàn)他有兩種水彩氣焰，colourful & realistic，在運(yùn)用差距品牌的水彩顏料以及水彩紙，一再模擬以及試驗(yàn)后，我以為寫(xiě)實(shí)氣焰更適宜于我的作品，由于它能更好的突出主題的嚴(yán)正性。

謝謝楊教師以及朱教師給以我的教育、鼓舞與反對(duì)于，精采的空氣使我能源滿(mǎn)滿(mǎn)！

小美：在學(xué)習(xí)的歷程中，感應(yīng)最大的挑戰(zhàn)（難題）是甚么呢？

王同硯：

最大的挑戰(zhàn)可能便是疫情了，以及我作為IB學(xué)生需要同時(shí)統(tǒng)籌作品集以及學(xué)習(xí)的壓力。疫情讓我的調(diào)研歷程（特意是一些實(shí)地調(diào)研，好比名目二中的采訪(fǎng)）變患上格外難題，最終這也導(dǎo)致了我無(wú)奈將肖像照片帶到他們已經(jīng)住過(guò)的中間妨礙拍攝，只能將布景PS下來(lái)，這也算是一個(gè)不欠缺的遺憾。

王同硯作品集

此外，我的廢品算上“other works”，一共有五個(gè)名目。第一個(gè)名目由于是在探究階段，我往返傾覆了兩三次，才有了最終令我知足的作品，總共耗時(shí)了一年多。這也導(dǎo)致了我之后做名目的光陰變患上很緊迫。因此，剩下四個(gè)都是在一個(gè)月內(nèi)，算是住在美行概況晝夜不分實(shí)現(xiàn)的。

在這里還要謝謝我的作品集教育教師楊教師，以及教務(wù)朱教師在我焦慮的一個(gè)月內(nèi)給以我的反對(duì)于以及鼓舞！！他們每一每一以及我分享星巴克、小零食甚么的，精采的學(xué)習(xí)空氣也使我能源滿(mǎn)滿(mǎn)?。?/p>

作品集確定是越早豫備越好的，速率以及品質(zhì)缺一不可！判斷了目的就盡快開(kāi)始！

小美：對(duì)于學(xué)弟以及學(xué)妹的一些建議

王同硯：

按理來(lái)說(shuō)，我從十年級(jí)開(kāi)始的話(huà)光陰是很短缺的。可是一起頭做的太筆直了，也對(duì)于業(yè)余的意見(jiàn)很迷糊，花了一年光陰才意見(jiàn)到自己想要甚么。以是，不要學(xué)我！

王同硯作品集

作品集確定是越早豫備越好的，做完之后還需要排版、文書(shū)、視頻甚么的，同時(shí)還要統(tǒng)籌學(xué)業(yè)，真的很趕！速率以及品質(zhì)缺一不可！判斷了目的就盡快開(kāi)始！

同時(shí)我建議在主題抉擇的方面，可能盡管縱然從自己動(dòng)身，并以此鏈接到部份社會(huì)下場(chǎng)。假如與自己不分割關(guān)連，而且不斷定是否能做的別具一格的話(huà)，就盡管縱然防止煩悶癥/整容/情景傳染等等太一再的主題吧。

同時(shí)還需要留意下懇求院校的藝術(shù)氣焰與你的作品是否適宜哦，有些學(xué)校比力立異，有些比力傳統(tǒng)，尚有些比力學(xué)術(shù)，可能多看看結(jié)業(yè)生作品展以及學(xué)校課程綱要來(lái)確認(rèn)。

小美：未來(lái)的規(guī)畫(huà)。

王同硯：

我想先實(shí)現(xiàn)大一的學(xué)業(yè)再抉擇未來(lái)的傾向，事實(shí)會(huì)爆發(fā)甚么誰(shuí)也說(shuō)禁絕，仍是先看重當(dāng)下比力好。

小結(jié)

天下上最僥幸的使命之一，莫過(guò)于經(jīng)由一番自動(dòng)后，所有工具正逐漸釀成自己想要的模樣！王同硯用自己的親自履歷再次向咱們驗(yàn)證這個(gè)道理。假如你也期望實(shí)現(xiàn)藝術(shù)妄圖，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的自動(dòng)與汗水，創(chuàng)作出自己的藝術(shù)天下。