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提起英美頂尖時(shí)尚院校，Parsons、CSM、LCF、FIT確定榜上馳名，它們是全天下有數(shù)時(shí)尚學(xué)子爭(zhēng)相追趕的dream school！
那假如這四所院校妨礙PK，哪所才是時(shí)尚之王呢？哪所最適宜自己？
本期小美就來(lái)周全比力下這四所頂尖時(shí)尚院校的異同，幫你選出你心目中的時(shí)尚之王！
01.
中間圣馬丁 CSM
#創(chuàng)意至上、天馬行空、鬼才輩出
中間圣馬丁CSM，之于時(shí)尚以及妄想界，彷佛哈佛耶魯之于天下低等教育，同時(shí)它也是天下四大時(shí)裝妄想學(xué)院之一。
“鬼才輩出”是CSM的標(biāo)簽，其中亞歷山大·麥昆、DIOR前首席妄想師約翰·加利亞諾都是從CSM走進(jìn)去的。
CSM盛產(chǎn)的優(yōu)異時(shí)尚妄想師數(shù)目驚人，良多都成為馳名妄想，而其結(jié)業(yè)生大多被Dior、Gucci等諸多國(guó)內(nèi)時(shí)裝品牌聘用，CSM被Vogue評(píng)為“產(chǎn)出了時(shí)尚圈的半壁山河”。
?教學(xué)氣焰
要用一個(gè)詞來(lái)形貌CSM的教學(xué)氣焰，那確定是“創(chuàng)意至上，天馬行空”。在CSM，學(xué)生的任何怪異的創(chuàng)意以及想法都市被恭順，CSM鼓舞學(xué)生締造出自己配合氣焰的作品。
CSM謀求的可能不會(huì)直接制作出商業(yè)上的樂(lè)成，但每一個(gè)學(xué)生都有自己自力的妄想事實(shí)，成為CONCEPTUAL DESIGNER。
因此，CSM的學(xué)生作品都頗為有創(chuàng)意與特色，有良多作品致使傾覆公共的認(rèn)知。
由于CSM對(duì)于學(xué)生持鼓舞態(tài)度，學(xué)院中也會(huì)碰著林林總總的人，全部學(xué)院的空氣對(duì)于學(xué)生的哺育起到耳聞眼見(jiàn)的熏染。學(xué)生將在優(yōu)異導(dǎo)師的向?qū)屡c自己不革除了究與實(shí)際中，組成自己配合氣焰的妄想腦子。
在時(shí)尚資源方面，CSM也黑白常豐碩的，CSM為學(xué)生們提供著全天下時(shí)尚資源供運(yùn)用。
因此，假如你的腦子比力跳脫與沉悶，想玩轉(zhuǎn)時(shí)尚意見(jiàn)、創(chuàng)意，成為具備自己配合氣焰的時(shí)尚強(qiáng)人，那CSM確定適宜你！
02.
倫敦時(shí)裝學(xué)院 LCF
#創(chuàng)意性與實(shí)穿性詳盡散漫
作為倫藝學(xué)院之一的倫敦時(shí)裝學(xué)院LCF，同樣是全天下時(shí)尚妄想的領(lǐng)跑者，并在國(guó)內(nèi)上享有極好的聲譽(yù)。
LCF有著際時(shí)裝教育界業(yè)余細(xì)分最周全的課程，所開(kāi)設(shè)的近百個(gè)業(yè)余傾向根基上拆穿困繞了現(xiàn)今全部時(shí)裝界的每一個(gè)細(xì)分規(guī)模，可知足時(shí)尚學(xué)子的多元化需要。
良多課程在英國(guó)是不夠?yàn)槠娴?，致使謝世界上良多此外時(shí)裝學(xué)院無(wú)奈取患上，單從課程上便能看進(jìn)去LCF在時(shí)尚教育的優(yōu)勢(shì)！
?教學(xué)氣焰
假如用一句話(huà)演繹綜合LCF的氣焰，那確定是教學(xué)生若何有理有據(jù)地做時(shí)尚。相對(duì)于CSM的天馬行空，LCF會(huì)更看重妄想的落地性，考究創(chuàng)意與適用性的散漫，看重時(shí)尚的商業(yè)推廣，它將更多的留意力會(huì)集在面料刷新、印花以及妄想的立異上，在適用的根基上將部份創(chuàng)意發(fā)散在細(xì)節(jié)的妄想之中。
因此LCF的教學(xué)會(huì)詳盡與市場(chǎng)散漫，LCF愿望哺育的學(xué)生做進(jìn)去的工具是適宜高端市場(chǎng)的，有商業(yè)價(jià)錢(qián)的，盡管這些都是需要學(xué)生把握相關(guān)時(shí)尚本領(lǐng)的條件下做出的要求。
LCF的教師在時(shí)尚業(yè)界都有豐碩的使命履歷，付與學(xué)生最新的本領(lǐng)知識(shí)與未來(lái)的盛行趨向。學(xué)校與當(dāng)?shù)丶皣?guó)內(nèi)馳名時(shí)尚財(cái)富裕著親密的分割與相助，提供了良多的失業(yè)及實(shí)習(xí)的機(jī)緣。
因此，假如你想學(xué)到受市場(chǎng)招待、適用性的商業(yè)化時(shí)尚腦子識(shí)技與妄想本領(lǐng)，那LCF確定適宜你！
03.
帕森斯妄想學(xué)院 Parsons
#聚焦于商業(yè)性與創(chuàng)意性的極致失調(diào)
作為天下四大時(shí)裝院校之一，全美時(shí)尚第1的Parsons，成為當(dāng)之有愧的時(shí)尚先鋒院校。
Parsons哺育的學(xué)生成為時(shí)裝藝術(shù)界魁首的數(shù)不勝數(shù)：Tom Ford、Donna Karan、Marc Jacobs、Anna Sui、Jason Wu、Alexander Wang...稱(chēng)parsons為時(shí)尚“造星夢(mèng)工場(chǎng)”，一點(diǎn)也不為過(guò)！
?教學(xué)氣焰
Parsons的氣焰在于教學(xué)與商業(yè)散漫詳盡，聚焦于商業(yè)性與創(chuàng)意性的極致失調(diào)。
Parsons鼓舞學(xué)生試驗(yàn)種種氣焰以及創(chuàng)意，接受學(xué)生若何追尋藝術(shù)靈感，把意見(jiàn)化的工具表白進(jìn)去，但Parsons因同時(shí)也要謀求商業(yè)性，因此創(chuàng)意不會(huì)像CSM那末夸誕，而是與LCF比力挨近。
Parsons的教師大概況是在時(shí)尚行業(yè)實(shí)際使命多年的業(yè)余人士，良多教師與時(shí)裝界分割親密，讓學(xué)生有機(jī)緣打仗時(shí)裝、妄想界的大腕，也有機(jī)緣退出時(shí)裝妄想公司的實(shí)習(xí)行動(dòng)，教師不光在實(shí)際上教育學(xué)生，也在實(shí)際上為學(xué)生提供種種機(jī)緣。
該校學(xué)生享有良多不夠?yàn)槠娴膶?shí)習(xí)機(jī)緣，搜羅：香奈兒公司、康泰納仕總體、迪斯尼公司、夢(mèng)工場(chǎng)、google、馬克雅克布、Marvel漫畫(huà)以及散漫國(guó)總部等。
04.
紐約時(shí)裝學(xué)院 FIT
#看重服飾技術(shù)的周全性與廣博水平
紐約時(shí)裝學(xué)院FIT，天下四大時(shí)裝學(xué)院之一，曾經(jīng)被評(píng)為全天下第1名的時(shí)裝學(xué)院，逾越了帕森妄想學(xué)院以及搜羅中間圣馬丁在內(nèi)的倫敦藝術(shù)學(xué)院眾分校。FIT官網(wǎng)說(shuō)：“對(duì)于良多人來(lái)說(shuō)，時(shí)尚教育就象征著FIT”，而這足以看出FIT在時(shí)尚界的位置與影響力。
FIT同樣也哺育出了泛濫國(guó)外敷飾妄想師，其中搜羅巨匠熟習(xí)的Calvin Klein、MichaelKors在內(nèi)等的時(shí)尚妄想師，馳名服飾妄想節(jié)目《Project Runway》的多名季冠軍也結(jié)業(yè)于這所學(xué)校。
?教學(xué)氣焰
要說(shuō)適用性，F(xiàn)IT理當(dāng)算是這四所院校中最看重技術(shù)與適用性的院校了。FIT以松散的教學(xué)、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)、適用性的課程而馳名，也被良多人稱(chēng)為“時(shí)裝界黃埔軍?！薄?/p>
比照力于Parsons以Brand為腦子的妄想系統(tǒng)，F(xiàn)IT抱殘守缺的課程配置塑造了學(xué)生以業(yè)余功底為中間的?品級(jí)妄想水平，教師會(huì)很看重學(xué)生的業(yè)余技術(shù)能耐以及把控細(xì)節(jié)的能耐，看重于扎實(shí)的根基功以及縫紉技術(shù)，其中搜羅平面裁剪、制圖以及縫紉等本領(lǐng)。
也因此，學(xué)生業(yè)余根基頗為扎實(shí)，學(xué)生們對(duì)于服飾妄想全部財(cái)富規(guī)模的妄想與運(yùn)用都比力清晰，結(jié)業(yè)后，學(xué)生會(huì)在服飾財(cái)富的任何細(xì)分規(guī)模里找到不錯(cuò)的使命。
若非要說(shuō)FIT的不欠缺，便是它太以學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件以及失業(yè)出路做考量，?定水平上導(dǎo)致了學(xué)生會(huì)更加關(guān)注細(xì)節(jié)，而缺少一些在商業(yè)初創(chuàng)方面的斗果敢膽實(shí)際。
FIT教職員工是履歷豐碩的業(yè)余人士，其中FIT與Parsons的教師資源良多也是共用的。在失業(yè)教育方面提供給學(xué)生良多資源，輔助學(xué)生積攢實(shí)習(xí)履歷，提升?使命能力，同時(shí)與良多企業(yè)堅(jiān)持著精采相助關(guān)連，為學(xué)生提供良多珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)緣。FIT結(jié)業(yè)生失業(yè)率也是至關(guān)高，完勝其余學(xué)校。
小結(jié)
從以上可能看出，CSM最考究創(chuàng)意與完意見(jiàn)，適宜天馬行空的同硯；Parsons則看重創(chuàng)意與商業(yè)化的失調(diào)，LCF看重創(chuàng)意性與實(shí)穿性詳盡散漫，Parsons與LCF適宜謀求創(chuàng)意、適用性、商業(yè)化的同硯；FIT則看重服飾技術(shù)的周全性與廣博水平，適宜謀求時(shí)尚技術(shù)的同硯。
這些院校雖好，但懇求難度也高，巨匠如想去這些頂尖院校實(shí)現(xiàn)時(shí)尚妄圖，無(wú)妨從美舉開(kāi)航~
近些年來(lái)，珠寶妄想強(qiáng)人在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)加倍熱門(mén)。跟開(kāi)破費(fèi)者對(duì)于珠寶謀求特色化以及市場(chǎng)相助日益強(qiáng)烈，國(guó)內(nèi)珠寶企業(yè)對(duì)于高水平妄想制作加工強(qiáng)人的需要也越來(lái)越大。而英國(guó)作為創(chuàng)意大國(guó)，其橫蠻藝術(shù)氣息頗為濃郁，具備悠長(zhǎng) ...
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